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thyey201302的博客 中二班

孩子们的乐园,就在这儿,请放手给孩子放飞的机会吧,看看天空是如此的碧蓝,而辽阔

 
 
 

日志

 
 

一棵“真正”苹果树  

2014-11-01 20:08:09|  分类: 班级教育研究 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本周四下午,我们的美术活动一苹果为题,让幼儿们自由的创作苹果,幼儿们的想象及其的丰富多彩,有的画了一个苹果,有的画了会飞的苹果,有的画了苹果及其人,此时看到嵩嵩低头画着(平时嵩嵩有点胆小,性格有点慢热,不敢下笔,总要有人帮他开一笔才画),所以我觉得很好奇,在旁观看其画画。过了一会儿,他大声的告诉我:“老师,我的苹果好看吗?。“我一看,一只小小绿绿的苹果出现在了画册上,我以鼓励的方式说道:”嵩嵩画的真好,不过好像有点小哦,你还要画些什么呢?”他立马拿起一只熟褐色的蜡笔,在苹果下面添上了一条粗粗的、长方形的块状物体,我便急切的问道:”这是什么?树干?“嵩嵩很开性的回答道:”是啊,这是我画的苹果树."
        ”哦,你看到的苹果树是长这样的?“  他依然微笑着回答“不是的”。
       “那你家的苹果树长这样的?”    他急忙回答到:“不是的,我家没苹果树。”
        我有点皱眉的问;“那电视上,还是书上看到果这样的苹果树?”他来了个大大的笑声:“没有啊,我没有看到果苹果树,这是我想的,我想苹果树应该是长这样的。”顺着他得话,我依然接下去:“哦,原来这是你想的,你的小脑袋真棒。那回家时问问你妈妈,苹果树是不是这样!但是,你的苹果树好像有点小了,怎么办?“他开心的回答道,那我画个太阳,让它快快长大!说完,拿起笔很顺利的完成了一副完美的自创作品。
        虽然画面看似乎没有完美的技能存在,但是孩子们的想象是无限的,他们的主动性也是可塑性的,对于自己感兴趣的作品他们会主动性的去完成,通过跟你的对话,他会和现实生活中相结合,也会对于一些平时课上的知识相结合,知道在阳光的照射下,植物会慢慢的长大。老师说过请画好以后,我们做一个完美的构线,把你画的图案呈现一种完整性,看,嵩嵩也做到了。家长们用你们的一个小小问题去给孩子一个大大的想象吧!
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